［摘要］目的研究适合培养医学本科生创新能力的实验教学体系。方法围绕“以学生为中心”的宗旨，通过整合实验教学内容，优化实验教学方法和教学手段，完善实验考核体系,以学生成绩分析和问卷调查评估教学效果。结果观察组学生成绩明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。问卷调查显示，70.00%以上学生认为该教学体系能激发自身的学习兴趣，有利于提高动手能力和培养创新思维能力，教学效果良好。结论“以学生为中心”的实验教学模式能够创造有利于学生主动求知的学习环境，提高学生分析问题、解决问题的能力。