[摘 要] 自新冠疫情发生以来,多数高等教育院校、众多学科课程都已引入并逐渐适应了远程网络教学 和传统线下教学相结合的混合教学模式。随着我国疫情防控进入常态化阶段,远程教学将由短期替代手段转 化为常规教学手段,甚至需要实现“全程”远程教学。在此背景下,对远程教学应提出新的要求,不仅满足于“有 效教学”,还应实现“卓越教学”的目标。药物化学课程作为药学教育的主干课程,具有知识体系庞杂、内容较为 抽象等特点。面对远程教学的新要求,依据药物化学课程综合改革思想,教师对课程的网络教学模式如何改革 提高进行了理论研究和教学实践。该文主要探讨如何在远程教学模式下保证学生对理论课的掌握度,以及如 何进行实验课教学等关键难点问题。