[摘 要] 目的 探讨aneSIM 虚拟现实教学系统在麻醉专业临床危机思维培训中的应用效果。 方法 选取2020年在华中 科技大学同济医学院附属协和医院麻醉科规范化培训的住院医师40名进行临床危机思维培训,以数字表法随机分为对照组和观 察组,各20名。 对照组采用理论授课+以问题为中心的病例讨论的教学方法;观察组采用aneSIM 虚拟现实教学系统进行教学。 比较2组培训前后的理论及技能考试成绩,同时对2组医生进行问卷调查进行教学设计和效果评价。 结果 观察组培训后理论 及技能成绩均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05) ;同时观察组的住培医师认为所接受的教学方法更新颖,具有创新性, 更有助于提高麻醉临床危机思维能力。 结论 aneSIM 虚拟现实教学系统有助于提高麻醉专业临床危机思维能力,该系统为麻醉 临床危机管理培训提供了新的教学方法。