[摘 要] 目的 探讨中德结合教学模式在妇科医生临床思维及技能培养中的应用效果。方法 选取2018年6月至2020 年6月轮转至妇科的住院医师规范化培训学员24人及住院医师12人,采用中德结合教学模式进行教学。结果 各级医生完成 考核要求比例明显增高。各级医生均可熟练掌握妇科常见疾病的诊疗标准及流程,以及恶性肿瘤的国际诊疗指南及临床诊疗步 骤;掌握盆腹腔解剖知识,手术步骤要点;可自行熟练进行超声操作及图像识别,提高了临床诊疗水平。结论 中德结合教学模式 突破目前临床教学瓶颈问题,改革教学模式,丰富教学方法及手段,为培养具有良好医学综合素养、符合现代医学技术发展需求的 妇科医生提供了有效途径。