基金项目:广东省广州市2019年度教育规划课题项目(201911966)。
[摘 要] 耳鼻咽喉科学是专业性较强的一门临床医学课程,随着网络信息技术的发展,传统的教学模式已难以满足学生的 需求。开展混合式教学旨在促进教育教学观念转变,引领教学方法改革。传统教学模式与网络教学模式的有效结合有助于提高 学生的自主学习能力,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维能力,达到最优的教学效果,提高耳鼻咽喉科学教学质量。
毛 敏,陈观贵,徐亚丽,张建国,黄敏齐,黄映红,廖礼兵,马钊恩.混合式教学在耳鼻咽喉科学教学中的实践探索[J].现代医药卫生,2017,37(12):2126-
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