［摘 要］ 目的 对乳腺癌术后患者运用基于格林模式的健康教育方式，分析其对乳腺癌术后患者功能锻炼依从性的影响。方法 选取2019年9—11月于陆军军医大学大坪医院乳腺甲状腺外科行乳腺癌根治术的40例患者，将其随机分为试验组（20例）与对照组（20例），试验组运用基于格林模式的健康教育方法，对照组给予常规健康教育方法。结果 试验组患者功能锻炼总依从率［100.0%（20/20）］高于对照组［80.0%（16/20）］，差异有统计学意义（P<0.05）；试验组患者术后40 d日常生活质量评分［（98.5±2.7）分］高于对照组［（92.0±2.9）分］，差异有统计学意义（P<0.05）；试验组患者肩关节活动度明显大于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 对乳腺癌术后患者运用基于格林模式的健康教育方式，能有效提高其功能锻炼的依从性、肩关节活动度及其生活质量。