［摘 要］ 目的 研究视频辅助康复治疗技术对在校大学生非特异性下腰痛（NLBP）的临床疗效。方法 选取2016年1月至2017年12月该学院患有NLBP的在校大学生100例作为研究对象，随机将其分为观察组和对照组，每组各50例。对照组给予视频指导的康复治疗技术，观察组在对照组基础上结合传统的腰背肌稳定性训练和健康宣教，连续治疗4周。在治疗前、治疗后,分别采用视觉模拟评分法（VAS）、腰椎关节活动度（ROM）、Oswestry功能障碍指数（ODI）、Aberdeen腰痛量表和腰背肌的肌肉耐力测试，对2组患者进行评估。结果 2组治疗后VAS评分显著下降，且观察组低于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗后ODI与治疗前组内、同期对照组比较，差异均有统计学意义（P<0.05）。2组治疗后Aberdeen评分显著上升，且观察组高于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗后腰椎前屈活动度与治疗前组内、同期对照组比较，差异均有统计学意义（P<0.05）；2组治疗后腰椎后伸、左侧屈、右侧屈活动度较治疗前显著提高，且观察组高于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。2组治疗后脊柱肌群耐力较治疗前显著提高，且观察组高于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 在健康宣教及传统腰背肌稳定性训练的基础上进行视频指导的康复治疗技术，能有效减轻NLBP患者的疼痛程度，增加ROM，提高腰椎肌群的肌肉耐力，值得临床进一步推广应用。