[摘 要] 目的 了解医学生新型冠状病毒肺炎(COVID-19)知识、态度、行为及其心理状态,为开展 COVID-19健康教育及 其干预提供科学依据。方法 2020年2月10-11日通过自行设计问卷,整群抽样选取湖南某高校医学院2015~2019级5个专 业(含临床医学、护理学、针灸推拿学、医学检验学和医学影像技术等)医学生,以“问卷星”形式进行自愿匿名在线问卷调查,问卷 内容包括医学生基本情况、COVID-19知信行、心理状态、职业态度等。共回收问卷1563份,其中有效问卷1558份,有效回收率 为99.68%。结果 1558名医学生 COVID-19知识和态度得分较高,行为得分较低;女生、高年级(大三及以上)、影像学专业、护 理学专业医学生知识得分,高年级、针推专业、农村医学生态度得分,以及男生、针推专业、近郊医学生行为得分明显高于同类别其 他学生,差异均有统计学意义(P<0.05);女生心理得分明显高于男生,高年级学生心理得分明显高于低年级(大一、大二)学生, 差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 大多数医学生对 COVID-19的知识掌握较好,态度积极,但行为欠佳。不同性别、年级、 专业、居住地医学生 COVID-19知识、态度、行为及其心理状态存在差异,应针对重点人群加强健康宣教和实施心理干预。