［摘要］为了提高护理专业“专接本”课程考试通过率，培养学生自主学习能力。该文基于SPOC教学平台，构建“开放性、共享性、交互性、协作性”的网络课程，采用线上线下混合式教学模式与多元化教学方法。基于SPOC平台构建的“专接本”网络课程，学习时间前移，专、本课程一体化教学，利用碎片时间学习，有效化解工学矛盾。 “专接本”课程一体化设计，利用网络课程学习，提高了考试通过率，培养学生自主学习、终身学习意识和能力，值得推广应用。