［摘要］目的研究运用迷你临床演练评估量表(Mini-CEX)在住院医师规范化培训生（简称住培生）神经系统查体教学中的应用效果。方法选取重庆医科大学附属南川人民医院神经内科2018－2019轮转的住培生56人作为教学对象，将其分为观察组和对照组，各28人，观察组采用Mini-CEX的方法进行教学查体评估，对照组采用传统方法进行教学查体，2组进行相同日常教学工作，以客观评价(操作考核)和主观评价(教学效果评价表)对教学效果进行组间比较。结果观察组神经系统查体部分理论考试成绩、操作技能水平均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组总体满意度显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在神经系统查体教学中运用Mini-CEX测评方法，能显著提高神经内科规培学员教学查体综合能力，提高教学查体质量，教学成效更佳，可在神经内科住培生查体教学中推广应用。