［摘要］该文在护理专业中高职衔接的课程结构中设计了《基础医学与护理》这门学科，研究、探讨该课程框架，并进行了新教材的建设和编写。作者有几点体会，教材建设的基础框架和内容：应注重学生核心素养的培养，以护士执业资格考试大纲为标准；教材建设的主要特色：培养学生自主研究、探索和循证护理的能力，以疾病为中心的病例分析内容结合该疾病的特点，以问题为导向的主线，旨在用基础医学知识来解释护理问题；教材建设的主要创新：融入课程思政特色的课程教材资料的编写，尝试挖掘课程内容和思政元素的契合点并进行有机结合。