长江大学校级教学研究项目(JY2018054)。
[摘要]护理教育中非常强调情感目标的达成,但护理教师缺乏相应的教育教学理论知识,目标达成受到影响。该研究以内科护理学课程为例,探讨落实情感教学目标的策略,通过实践研究把情感培养贯穿课程教学始终,不断地尝试、观察、反思、改进之后形成了一套落实该课程情感教学目标的有效方案。
孙瑞.落实内科护理学情感教学目标的行动研究[J].现代医药卫生,2020,36(15):2468-
渝公网安备 50011202501324号