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研究性学习的教学模式在中医全科医学课程中的应用价值
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基金项目:广西中医药大学2016年度校级教育教学研究与改革项目(2016C54)。


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赖远全,黄 春△ ,伍世轰.研究性学习的教学模式在中医全科医学课程中的应用价值[J].现代医药卫生,2020,36(12):1925-

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