[摘要]目的探讨综合运用以临床案例为基础的情景模拟教学法结合角色扮演法及任务导向教学法等方法在高职高专内科护理学实践课中的应用效果。方法选取在高职高专2017级护理专业学生内科护理学实践课后进行问卷调查,了解学生实践课参与程度、实践课模式作用程度以及对教师带教水平等方面的评价。结果学生对内科护理学实践课教学模式赞同率83.0%;参与度评分3分以上89.5%,4分以上35.5%;对教师带教水平评分3分以上95.5%,4分以上63.7%。结论实践课综合应用多种教学法总体运行良好,有继续提升、改进空间。