[摘要]目的了解黔北地区某医学院校学生口腔健康知信行现状及其影响因素,为该校改善学生口腔健康知信行提供依据。方法通过多阶段分层整群抽样获取样本,采用问卷调查法进行调查,共发放问卷956份,回收923份,回收率为96.5%,其中有效问卷865份,有效回收率为93.7%。应用SPSS17.0统计软件进行数据分析。结果学生口腔健康知信行整体水平中等,维度得分由高至低依次为信念、知识、行为;男生口腔健康知信行合格率高于女生,医学专业学生口腔健康知信行合格率高于非医学专业学生,城镇生源学生口腔健康知信行合格率高于农村生源学生,少数民族学生与汉族学生口腔健康知信行合格率基本一致;2013级学生口腔健康知信行合格率最高(67.1%)。各维度合格率由高至低依次为信念、知识、行为;不同性别学生信念、行为2个维度得分比较,差异均有统计学意义(P<0.05);不同年级学生知识、行为2个维度得分及口腔健康知信行整体得分比较,差异均有统计学意义(P<0.05);性别、生源地、年级、专业类型均对学生口腔健康知识均存在影响,差异均有统计学意义[优势比(OR)=1.416、1.998、0.689、0.416,P<0.05];性别、知识对学生口腔健康信念存在影响,差异均有统计学意义(OR=1.469、0.362,P<0.05);性别、知识、信念对学生口腔健康行为均存在影响,差异均有统计学意义(OR=0.714、0.577、0.660,P<0.05);专业类型、知识、信念、行为对学生口腔健康知信行整体水平均存在影响,差异均有统计学意义(OR=0.404、0.009、0.041、0.011,P<0.05)。结论该校学生口腔健康