基金项目:海军军医大学教改重大项目(JYA2016007)。
[提要]针对传统课堂教学系统难以满足学生个性化学习需求的现状,该文利用“雨课堂”作为学生混合式学习平台和教师分析工具,构建基于“雨课堂”的精确教学课堂,定量分析学术条件,优化教学设计,提高学生学习效率,帮助教师解决教学中存在的问题,体现了信息技术与基础教育课程深度整合。
侯媌媌,毛晓薇,刘艳群,侯晓军,毕晓莹.基于“雨课堂”的神经病学精准教学课堂构建及实践[J].现代医药卫生,2019,35(23):3704-
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