[摘要]目的了解女性生殖内分泌继续医学教育学员的基本情况及其对专业知识的需求,探讨适合成人的继续教育模式。方法选取2011-2016年参与四川大学华西第二医院“生殖内分泌疾病规范诊治”国家级继续医学教育培训的326名学员作为研究对象,采用问卷调查方式了解学员对该继续医学教育项目的评价。结果99.39%的学员完全或基本认为授课内容是生殖内分泌学科最新发展、最新成果或亟待解决的问题;92.94%的学员表示只知道部分授课内容;98.46%的学员对教师授课情况表示满意;45.71%的学员对教学计划及自编教材表示很满意;55.83%的学员认为学习收获很大,主要体现在临床诊治能力 (41.41%)和理论水平(28.53%)的提高。结论针对学员基本情况,应优化课程设置,课程内容不宜过多,其难度应以基础为主、 前沿为辅,且要结合具体病例、采用多种方式相结合的形式进行授课。