基金项目：湖北医药学院药护学院教研项目（YHJ2017024、YHJ2018019）。
［提要］病理学虽然是医学整合课程中的一门基础学科，但其却有效地连接了基础与临床，对于医学生后续学习临床疾病具有重要推进作用。教学效果评价体系在湖北医药学院卓越医师班进行，病理学属于其中一门所学学科，目的是培养学生自主学习的能力和习惯，判断医学课程整合的成败。
方娟,殷姿,徐臣利,张相华.医学整合课程教学效果评价体系在病理学教学中的应用[J].现代医药卫生,2019,35(12):1895-
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