基金项目：海南医学院教育科研课题(HYP201604）。
［提要］探寻一种适宜的关于临床医学专业学位研究生综合能力的评价方法。通过建立多因素考评体系，采用改进的层次分析法给出各因素的相对权重，评价研究生各项能力及综合得分。结果显示,改进的层次分析法评价模型可合理地评价学生的综合能力，同时为客观分析学生各项能力水平提供了依据。
李琪,周向东.改进层次分析法评价临床医学专业研究生综合能力[J].现代医药卫生,2019,35(10):1583-
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