［摘要］目的评价临床护理兼职教师教学行为与临床护理教学质量的相关性。方法采取问卷调查法对2013、2014级208名护理本科生进行调查，分析临床护理兼职教师教学行为与临床护理教学质量的现状及相关性。结果教学行为总分为(125.43±13.10)分，临床护理教学质量总分为(87.74±10.61)分。教学行为与临床护理教学质量总分呈中等相关(r=0.53，P<0.05)，两变量各维度之间的相关系数为0.12~0.60。结论临床护理兼职教师的教学行为与教学质量一般，教学行为对临床教学质量具有积极影响。对临床护理兼职教师的教学行为采取针对性干预措施，才能达到良好的临床护理教学质量。