基金项目：上海市科学技术委员会资金资助项目(18ZR1430900)
[提要]随着恶性肿瘤患病率和病死率的不断增长，临床肿瘤学教学发挥的作用意义重大。传统教学方式难以调动学生的学习兴趣和主动性，对教学方法 的改变，如以问题为基础的学习、以案例为基础的学习、Sandwich教学法等均具有明显优势。在教学内容方面注重循证医学、医患沟通及人文关怀等将大大提高医学生基础知识及临床实践能力。
章余妹,李明珠,邵莉.高校临床肿瘤学教学的几点思考[J].现代医药卫生,2019,35(8):1249-
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