基金项目：：大连医科大学2016年本科教学改革研究立项项目(DYLX16022
［提要］高水平留学生教育目前已成为评价大学办学水平及国际影响力的重要指标之一。该院核医学科通过多年留学生教学工作，结合留学生及核医学课程特点，并在综合多种教学方法改革研究基础上，开展了关键词教学方法，充分发挥留学生主动思考及学习能力，提高了核医学理论课教学效果。
李建南 ,马亮亮.关键词教学法在留学生核医学理论教学中的应用研究[J].现代医药卫生,2019,35(7):1078-
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