【提要】住院医师规范化培训是培养合格临床医师的必经途径，为更好地完成规培目标，针对神经内科学科特点，本科在规培学员初期、中期、后期分别采用授课为导向（LBL）的教学模式、病例为导向（CBL）的教学模式、问题为导向（PBL）的教学模式，并在规培全程实施资源为导向（RBL）的教学模式。在上述教学模式基础上，充分利用微信平台的优点，发挥了有效的优化作用，弥补了原有教学模式不足，充分调动了学员的积极性与主动性，取得了良好的教学效果。