【提要】慕课（MOOC）代表着在线教育的初始形态，随着形势发生变化，师生已处在“后慕课”时代。“后慕课”时代的来临不可避免地对人体解剖学的教学改革带来了诸多挑战，同时也带来了更多机遇。在此背景下，各医学院校应该进行深入的教学改革探讨，消解MOOC和传统教学的劣势，实现优势互补，根据各自的实际情况选择和推广适合的在线教育新模式。
彭涛,滕黎.后慕课时代人体解剖学教学的机遇和挑战[J].现代医药卫生,2018,34(13):2089-
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