【提要】探索手机微视频在佛山科学技术学院药学专业仪器分析课程实践教学中的使用效果。从教学的实际需要出发，确定微视频的制作思路，并在实践教学过程中评价微视频的使用效果。所制作的手机微视频符合该校的实际情况，收到了良好的教学效果，受到初学者和授课教师的普遍认可。智能手机在高校大学生生活和学习中扮演着越来越重要的角色，手机微视频有利于高校大学生利用手机进行自主学习，对其学习仪器操作有较大的帮助。