【摘要】目的了解在校大学生健康素养现状和健康信息辨别情况，为高校制定大学生健康教育方案提供借鉴。方法2016年8—10月对湖北省襄阳市某本科院校大一至大三学生采取分层整群抽样，以院系为单位，对501名学生进行问卷调查。结果大学生对3个健康基本技能问题得分较高，对健康理念和基本知识、健康生活方式得分较低。大学生获取和辨别健康知识的主要途径是网络[45.11%（226/501）]，咨询专业人士者只占12.57%（63/501），43.91%（220/501）的大学生对网络信息没有辨别真假的意识。结论在校大学生总体健康素养水平不高，且健康素养3个维度不均衡。高校应采取多种措施提高大学生健康素养，同时，提高大学生对健康信息的辨别意识和能力，广泛利用各种资源创造有利于提高健康素养的环境氛围。