【摘要】目的了解某医学院临床医学专业本科药理学实验课程教学现状，为促进课程改革提供理论依据。方法2016年11月采用问卷形式对127名临床医学专业本科学生进行问卷调查。结果学生喜欢药理学实验课程，满意实验项目；对实验安排、实验形式、实验对象、实验性质和实验目的给予了积极的反馈；学生的学情状况受主观和客观因素影响。结论合理利用微课辅助实验教学，加强实验动物管理，融人文教育于教学过程，以切实提高药理学实验教学质量。