以问题为基础的学习教学法结合workshop在麻醉科见习教学中的应用
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*基金项目:陕西省自然科学基金资助项目(2014JM2?3034);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(08143052);西安交通大学第二附属医院基金青年项目(YJ(QN)201301)


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    【提要】以问题为基础的学习(PBL)教学法是麻醉学教学领域改革的新方向。为解决以往传统教学的不足,在麻醉科见习教学中采用PBL教学法结合研习会(workshop)的教学模式。围绕PBL教学法进行教学内容的组织和教学问题的提出,采取workshop工作组对学生进行分组培训和讨论。对教学效果进行的问卷调查结果显示,以PBL教学法结合workshop教学效果确切,学生接受度高,提高了麻醉学见习课教学水平。

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引用本文

张勇,李伟,吕建瑞,吴刚,雷晓鸣,张珍妮,张会娟,李雪.以问题为基础的学习教学法结合workshop在麻醉科见习教学中的应用[J].现代医药卫生,2018,34(1):113-

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