【提要】信息化教学是以信息技术为支持,应用现代教学方法,合理安排教学环节和要素,实现课程教学与信息技术的高度融合,促进学生自主探究与合作学习的教学活动?在高职护理专业核心课程《常用护理技术》的教学过程中开发?整合信息化教学资源,建成并使用云课堂,应用信息化教学手段,如移动智能手机?客观结构化临床技能考试系统等开展教学可取得良好效果?以护理技能“插鼻胃管术”为例,从教学分析?教学设计?教学实施?教学反思等方面阐述《常用护理技术》的信息化教学设计,以实现教学过程的优化,供同行参考?