【提要】越来越多的医学生对科研探索充满兴趣,鼓励大学生参与到科研中也越来越受到学校重视和社会关注,然而,如何帮助大学生在参与科研项目的全过程中提高自身能力显得十分重要?作者总结近年来指导医学生参与科研项目和大学生创新项目的带教经验,提出带教教师在大学生参与科研探索全过程的不同阶段需注意的事项及该过程中如何提高学生思维创新?实验动手?团队协作?学术交流?数据处理和论文撰写等方面的能力,以期为正在指导或即将准备指导大学生参与科学实验的教师提供参考及思路?