【摘要】目的探讨标准化健康教育在冠心病经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后患者应用中的合理性及科学性,为规范健康教育及促进患者康复提供研究依据,并为标准化健康教育在心血管临床应用中提供理论基础与实践指导?方法将2011—2013年该院收治的200例冠心病PCI术后患者按所在病区分为研究组(三病区)和对照组(一?二病区),每组100例?对照组给予常规健康教育?治疗与护理,研究组在常规健康教育?治疗与护理基础上给予标准化健康教育?调查并对比两组患者治疗依从性?对健康知识的掌握情况和对医务人员满意度等?结果研究组患者治疗依从性[92%(92/100)]?对健康知识的掌握情况[75%(75/100)]?对医务人员满意度[99%(99/100)]均优于对照组[分别为74%(74/100)?41%(41/100)?81%(81/100)],差异均有统计学意义(P<0.05)?结论标准化健康教育能提高患者治疗依从性和对健康知识的掌握,并能提高患者对医务人员的满意度,具有合理性及科学性,值得在心血管内科患者中广泛推行?