【提要】近年来，医学影像学发展迅速，在临床诊断中的地位日渐重要。医学影像学实习是将枯燥的理论知识加以灵活运用的重要培训阶段，为了提高实习的教学质量，需要建立一种与时俱进的新的教学模式。将以案例为基础的学习（CBL）与多媒体教学相结合运用于医学影像学实习教学中，可以将枯燥的教学变得直观生动，打破传统单一的教学模式，加强实习教学的效果。不但能促进学生对知识点的理解和掌握，还可以激发学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性，锻炼学生的综合分析、归纳总结等多方面的能力，增强对所学知识的横向联系，对医学生进入未来的临床工作打下良好的基础。