【摘 要】 目的 探讨PDCA[plan（计划）、do（实施）、check（检查）、action（处理）]管理模式带教在提高皮肤性病科医学生职业防护意识、降低职业暴露率中的应用价值。 方法 将2014年在重庆医科大学附属永川医院皮肤性病科实习的57名医学生采用随机数字表法随机分为研究组（28名）和对照组（29名），研究组应用PDCA管理模式带教对医学生职业防护工作进行有效管理，对照组采用常规教学管理模式进行有效管理，比较两组医学生职业暴露率和对教学的满意度。 结果 研究组医学生理论考试成绩、操作考核成绩、职业防护有效率、对教学的满意度均明显高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。 结论 应用PDCA管理模式带教能有效提高医学生职业防护能力，减少职业暴露率，同时，提高医学生对教学的满意度，受到学生和教师的普遍认可，值得推广应用。