【提 要】 近年来，以问题为基础的学习（PBL）教学法已成为国际上广为关注的一种医学教育模式。中国很多医学院校纷纷开展PBL教学实践，但均处于试探性阶段，在皮肤科临床教学中的应用更鲜有系统性报道。该文作者结合自身工作经验，探讨PBL教学法在皮肤科临床教学中的应用方式及优缺点，旨在提高教学质量，推进临床医学教育改革。
贾金靖,安金刚. PBL教学法在皮肤科临床教学中的探索[J].现代医药卫生,2016,32(19):3078-
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