【摘 要】 目的 探讨入院宣教在精神科病房护理工作中的实施方法，并分析实施效果。 方法 选取2013年3月至2014年3月在该院住院的92例精神疾病患者，将其分为观察组和对照组，每组46例。其中观察组对患者及家属进行系统的、分阶段、个性化入院宣教；对照组对患者及家属进行常规的宣教方式。通过该院《入院宣教质量管理标准》检查实施效果并追踪。 结果 观察组患者住院第8天及出院当天从入院宣教了解情况、医院规章制度准守情况、患者自知力恢复情况均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；且观察组患者家属对于新型医疗制度了解情况也明显好于对照组家属，差异有统计学意义（P<0.05）。 结论 选择系统的、完善的、分阶段、个性化的入院宣教方式有利于患者角色的转变，使患者住院期间得到优质高效的护理服务，促进精神疾病患者的康复。