【提 要】 根据贵州原生态生物资源多而广，以及全省乃至国际市场对贵州本产原生态生物、生物资源原生态加工利用技术人才具有较大需求的特点，贵州师范学院依托贵州地域生物资源优势，根据生物资源科学专业培养目标，着重围绕生物资源科学专业新课程体系整体设计思路、生物资源科学专业课程体系主要创新课程等方面，探析生物资源科学课程体系改革的原因、主导路线及主要相关课程设计。对生物资源科学专业旧课程体系进行改革，为培养生物资源应用技能创新能力型人才提供可靠保证。