【提 要】 现阶段甚至在相当长一段时间内，既懂临床诊疗又懂药学知识的药物治疗担当者、坚决贯彻执行国家药品政策的担当者、弥合药学与临床脱节的药物发现担当者是社会的需要，传统的临床医生或药师显然均不能满足这种需求。该文就临床药学工作及其人才培养模式的现状与不足，从临床药学专业重新定位、临床药学人才培养目标与岗位设置、学制学位、课程体系、实践安排等方面进行探讨，以期在推进临床药学学科发展方面作出努力。