【提 要】 微信是一种新型通讯软件，可达到多元信息的即时共享、积极有力地促进交流的效果。该教研室尝试将该技术平台应用于神经病学见习带教，历时3学年共660余人次，回收有效调查问卷400余份，普遍反映微信辅助教学法的应用提高了学生们的学习兴趣，增强了主观能动性，增加了师生间感情。故作者鼓励突破传统教学方式的局限，强调互动式、多元化教学，推广有效、合理地将微信平台应用于神经病学见习中。