基金项目：国家自然科学基金青年项目（11405269）。
【提 要】 医用物理学设计性实验要求学生自主地设计实验过程，达到验证物理原理、解决物理问题等目的，在该实验过程中培养学生严谨的科研精神、自主创新能力和动手能力，是培养新时期创造性人才很好的教学方式之一，是创新性教育的一部分。该文就以时差法测声速为例来介绍大学物理设计性实验的内涵、要求及教学过程。
崔春雨,莫 增,廖新华.医用物理学设计性实验探讨[J].现代医药卫生,2016,32(4):601-
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