运用PBL教学方法培养学生自主学习能力
DOI:
CSTR:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    【提 要】 PBL教学法是以问题为基础,以学生为主体,以小组讨论为形式,在教师参与下,围绕某一问题进行研究的教学方法。这种教学方法是运用问题来培养一系列技能,包括知识整合能力、认知能力、小组学习能力、团队合作能力、批判思维能力,在学习过程中最大限度地锻炼了学生的自主学习能力。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

王 羽,宋家虎,王裔端,任 红.运用PBL教学方法培养学生自主学习能力[J].现代医药卫生,2015,31(22):3496-

复制
相关视频

分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期:
  • 出版日期:
文章二维码