【提 要】 准确掌握皮肤性病常见病,多发病的“皮肤损害”的特点,是皮肤性病临床实习带教中所面临的一个难题。笔者总结了皮肤性病临床带教中的多元化教学方法相结合,强化了学生对各种“皮损”直观、感官的认识,有效地提高了皮肤性病临床实习的教学质量。
吴佳纹,肖生祥,任建文,安金刚,霍 佳.多元化教学方法提高皮肤性病学的临床实习教学质量[J].现代医药卫生,2015,31(20):3186-