【摘要】目的：探讨医学生网络成瘾的干预新举措。方法：采用专业教师和辅导员双管齐下的干预手段，通过辅导员老师的课外心理辅导缓解网络成瘾学生的心理不适症状，专业教师开展的学术讲座，科研兴趣小组等转移他们的兴趣，内外兼治。结果：该方法对网络成瘾行为的预防有一定的作用。结论：专业教师和辅导员双管齐下探讨医科大学生的网络成瘾问题，将具有深刻的社会意义和理论价值。