PBL在临床麻醉教学中应用的体会

PBL在临床麻醉教学中应用的体会
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【摘要】科学地在临床麻醉教学中使用以问题为导向的教学方法（PBL），提高学生主动学习、主动思维及创新能力，在临床教学中通过科学的设置问题、紧密结合循证医学及严谨的总结概括等环节，提高教学质量，培养学生良好的临床思维能力。

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参考文献

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引证文献

曹殿青,彭雪,刘欣. PBL在临床麻醉教学中应用的体会[J].现代医药卫生,2011,27(5):799-

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