【提 要】 头颈部肿瘤的发病率逐年增多，由于头颈部特殊的生物学特性和复杂的解剖结构，放疗作为其中的一种治疗手段具有举足轻重的地位。如何在研究生教育阶段掌握头颈部肿瘤的基本知识和技能，从而应用于临床服务于患者，就要求带教教师应具备系统的教学方法：（1）教导学生重视和掌握循证医学；（2）借助目前一些先进的教学手段扎实学生的理论基础，提高学生的学习兴趣；（3）强调多学科轮转以拓宽学生的知识面，从而进一步规范肿瘤的治疗。