【摘 要】 目的 探讨孕产妇健康教育的内容、实施方法及效果。 方法 开展婚前、孕期、分娩期、产褥期全程规范性健康教育，选择2012年1月至2013年10月在该院接受宣教的初产妇200例为干预组及同期未接受宣教的初产妇200例为对照组，比较两组初产妇的分娩方式、护理能力掌握情况及母婴结局。 结果 干预组的剖宫产率、胎儿窘迫率、产后抑郁率均低于对照组，干预组的顺产率、婴儿护理能力高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。 结论 对孕产妇进行系统的健康教育，有利于促进母婴健康。