【提 要】 “微课”是以教学微视频为核心，围绕重点知识点、疑难问题、实验操作等进行的短小精悍的课程教学应用。实地解剖学课程要求掌握解剖操作和理论知识点是医学生的学习难点，为培养医学生在实地解剖学教学中的自主学习能力，提高剖学教学水平，作者在传统教学方法中融入”微课”教学。针对课程特点和教学计划设计”微课”内容，精心组织实施，有效提高了学生在实地解剖学课程学习中的学习效率，拓展了课堂空间，为探求关于人体解剖学的教学改革提供了新思路。