【摘 要】 目的 了解家长抗生素认知水平对儿童自主使用抗生素的影响。 方法 选取2013年6~12月在深圳市松岗医院或曾在社区康复中心儿科门诊就诊和社区康复中心就诊患儿的家长300名为调查对象，采用自制问卷不记名调查方式对家长关于儿童使用抗生素的认知行为进行调查，并对有效问卷进行统计分析。 结果 文化程度越高的家长对抗生素认知的回答正确率越高。62.56%的女性家长给儿童服用过抗生素；自主用药行为主要与性别相关，以女性比例为高（r=0.432，P<0.05）。 结论 家长在儿童使用抗生素的认知和行为方面均存在误区，有效、合理地用药宣教可以减少抗生素滥用引起的不良后果。