【摘 要】 目的 加强临床护理教学管理 提高教学质量。 方法 （1）通过自行设计满意度调查表，实习结束由实习护生不记名填写医院教学管理满意度调查表。（2）将2004~2008年与2009~2013年实习护生的教学满意度、考核总评成绩以及护士执业资格考试一次性通过率进行比较。 结果 与对照组比较，观察组护生的教学满意度、考核总评成绩以及护士执业考试一次性通过率明显提高，差异有统计学意义（P<0.05）。 结论 护理部加强对临床护理教学管理的干预，教学质量明显提高。