【提 要】 临床见习是搭起理论知识学习与临床实习之间的一段桥梁，在激发学生对医学知识及临床工作兴趣中起着十分重要的作用。如何更好地完成见习任务，该院消化内科临床见习近几年逐步使用以问题为基础的学习（PBL）教学法，使学生建立了一定的临床疾病思维体系，掌握解决问题的技能，提高自信心；充分锻炼了学生协作及表达能力。同时在实施过程中也发现，PBL由于本身设计的不足及缺点，限制了标准PBL的实施。消化内科教研室根据多年教学经验，根据我国教育国情，将PBL改良，应用于临床见习中，取得较好的效果。