基金项目：石河子大学“263”青年教师资助计划（YX04021）；石河子大学“263”青年教师资助计划（YX07011）
【摘要】药用植物学是一门实践性、综合性很强的学科。为了满足新形势下社会对药学和中药学专业人才的要求，就如何提高课堂教学质量，从教师队伍、课堂教学模式、实践教学等方面进行了探讨。
朱 芸,谭 勇※,王翔飞,王 琪.药用植物学课程教学模式改革的思考[J].现代医药卫生,2011,27(21):3354-
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